Bonjour,
voici les conditions de remise des dossiers d'évaluation. J'espère que tu pourra y répondre. Peux-tu également faire suivre l'information sur le blog des L2? merci pour ta collaboration;
isabelle Molénat Guichard
DOSSIER Pratique de Projet en Arts Appliqués
DOSSIER Communication de projet
DOSSIER Mode de Représentation
Chargé de cours: Isabelle Molénat Guichard
Semestre : 2
L2 groupe 2 (projet et com de projet, mode de représentation)
L2 groupe 1 (mode de représentation)
Les dates :
Les étudiants ont 3 possibilités pour le semestre 2:
- Soit me remettre leurs dossiers par l’intermédiaire du bureau de M Rodriguez avant le 6 juillet 2009 16h
- Soit venir le 31 Août 2009 de 8h30 à 12h30 pour une remise des dossiers en direct.
- Soit me tenir au courant, par mail, de leur impossibilité à remettre leurs dossiers comme indiqué ci-dessus, nous trouverons si possible ensemble une autre solution. (mariemarguerite.creation@wanadoo.fr)
Aucun dossier ne doit être envoyé par courrier.
Le contenu des dossiers :
Pratique de projet en Arts Appliqués
L’évaluation se fera sur les étapes vues ensemble lors des cours (avant le blocage de l’université) et sur la suite du travail faite lors des cours « hors les murs » et individuellement par chacun des étudiants. La note sera divisée comme suit : coefficient 3 pour le travail suivi en cours, coefficient 1 pour le travail « hors les murs et en individuel ».
Récapitulatif des étapes et du travail demandé :
Projet en cinq étapes :
1- Recherches, observations, enquêtes dans 4 domaines de références : l’habitat et son environnement (urbanisme, architecture, design), la mode et ses accessoires, le graphisme, l’alimentation.
Ce champ consiste à rassembler des informations afin de constituer une banque de données, vous incite à développer votre sens de l’enquête et de la recherche, élaborer une méthode de recherche.
2- Classification par thèmes transversaux : c’est l’apprentissage d’une pensée méthodique et comparative, spécifique à chacun.
3- Analyse personnelle : ce champ consiste en une prise de position personnelle en fonction des classifications mises en place, au choix d’un nouvel univers d’intervention.
4- Développement d’un sujet reconsidéré dans ce nouveau contexte.
5- Application : mise au point d’un prototype, présenté en photos ou/et le 31 Août.
· Pour plus de clarté de lecture, toutes les photos, images, dessins, croquis devront être annotés, expliqués par de simples commentaires. Chaque étape présentée sera accompagnée d’un texte explicatif des démarches suivies.
· Les dossiers seront de format « transportable », A3 maximum, relié, avec le nom, année et groupe sur chaque page.
· Les étudiants devront me rendre au moins les 4 premières étapes, l’étape 5 étant souhaitée mais non obligatoire.
· Les 4 premières étapes seront évaluées avec un coefficient 3, l’étape 5 avec un coefficient 1.
Communication de projet
L’évaluation se fera sur un dossier comprenant les 3 étapes de l’exercice « le Modulor ».
Les étudiants doivent finaliser leurs compositions graphiques et y adjoindre pour chacune d’elle un commentaire personnel expliquant leurs démarches suivant les critères : d’équilibre des proportions, de sens de lecture et de message proposé.
Etape 1 : composition suivant les gabarits imposés, aplat de couleur et textes fond blanc, encre noire
Etape 2 : composition suivant les gabarits imposés, aplat de couleur et textes fond blanc, encre noire, introduction d’une ou plusieurs images en couleurs.
Etape 3 : composition suivant les gabarits imposés, entre des images couleurs et des textes fond blanc-texte encre noire.
Sont exclues les photos noir et blanc, les textes sur fond de couleurs, les encres de couleurs.
L’exercice comprend les 3 étapes suivant un choix personnel parmi les gabarits imposés. Les étudiants/tes peuvent présenter plusieurs exercices.
La présentation se fait sur un canson noir, compositions correctement collées, avec ou sans espace entre les collages, annotations explicatives au dessous de chaque étape, nom de l’étudiant/te visible. Les carrés ainsi constitués (environ 30cmx30cm) seront reliés ensemble.
Cette expérimentation d’une méthode de composition graphique doit vous faire aborder différentes réflexions :
- les relations de tailles et de couleur entre elles, le rapport des éléments entre eux. Il y a des axes, des lignes, des sens de lectures, des tensions, des superpositions, des relations entre les formes…
- l’importance de l’orientation de la page
Ceci pour vous faire prendre conscience des sensations, impressions que peuvent susciter ces différentes positions d’images et de textes, la nécessité d’une clarté fondamentale dans ce type de communication, la dimension « sensible » de la communication.
Mode de représentation
L’évaluation se fera sur dossier de croquis fait en cours avant le blocage de l’université, pendant et après. Soit tout croquis répondant aux critères suivants :
- croquis, esquisses de perspectives de rues, ensemble urbain.
- croquis de personnages ou ensemble de personnages.
Les étudiants peuvent utiliser les techniques de dessins vues en cours :
· le trait continu dit « fil de fer » : le dessin fini doit se composer d’une seule ligne continue. Le but n’est pas une représentation précise du sujet mais « une réaction spontanée » à ses formes. Il ne s’agit pas simplement de tracer les contours du sujet mais d’en explorer aussi l’intérieur.
· L’écriture libre : le but est de capter l’essentiel rapidement, la main est libre sans appui, le crayon entre les doigts de façon à ce que vous arriviez tout juste à le tenir. Le geste donne un dessin franchement brouillon, qui exprime « l’apparence » du sujet. Croquis TRES rapide, 1 minute suffit. Il peut être complété d’annotations écrites comme rappel de l’ambiance observée.
· Ou toute autres techniques répondants aux critères de croquis et d’esquisses.
Les objectifs de cette approche du croquis sont de savoir bien regarder le sujet, se fier à ses yeux et améliorer progressivement son geste, prendre confiance en soi. Il s’agit avant tout de bien savoir regarder et non de se soumettre à une discipline rigide. Le dessin peut-être résumé ainsi : regarder le sujet, retenir l’aspect choisi, dessiner.
Le dossier sera présenté en deux parties :
- Les croquis fait en cours à l’université ou au jardin des Abattoirs (coefficient 2)
- Les croquis fait en dehors des cours (minimum 10 feuilles de croquis perspectives urbaines, 10 feuilles de croquis personnages) (coefficient 1)
Les croquis seront présentés dans un ordre chronologique, du premier au dernier effectués, sur formats A3 max (les grands formats seront pliés pour obtenir un A3), reliés en deux sous-dossiers croquis « faits en cours » et croquis « annexe ».
mardi 23 juin 2009
mardi 16 juin 2009
Cour de molenat guichard
cour le jeudi 25 juin de 10H à 12h30 rendu du projet et rendu des carnet de croquis pour le groupe 1 et 2
dossier d'histoire de l'art et esthtique
le sujet a été modifié désormais c'est:
Quelle rapport avec la vérité (de la photographie, du sentiment, de la science) Roland Barthes entretien t'il dans cette ouvrage?
-dossier de 5 pages
- possibilité de faire 3 ou 4 parties
à rendre pour le 17 juillet
Quelle rapport avec la vérité (de la photographie, du sentiment, de la science) Roland Barthes entretien t'il dans cette ouvrage?
-dossier de 5 pages
- possibilité de faire 3 ou 4 parties
à rendre pour le 17 juillet
mail de Mme Durand
Bonjour à tous,
Hier jeudi 11 juin nous avions cours, afin de "reprendre le contact
pédagogique".
Quelle n'a pas été ma surprise de me retrouver avec une seule étudiante, qui
par ailleurs avait déjà déposé son mémoire et avait été évaluée. N'ayant pas
d'information supplémentaire à diffuser à mon public, à 10h j'ai donc tourné
les talons.
L'après-midi 2 étudiants sont passés me voir dans un autre cours... Tant pis
pour la ponctualité.
Face à une telle assiduité de votre part, je ne me déplacerai pas le 18 juin
et le 02 juillet pour vous faire "cours" (le 25 juin je suis en cours à
l'iufm toute la journée). Je ne vois plus l'intérêt d'attendre des étudiants
dont je n'ai pas de nouvelles.
Aussi, je vous présente ici les modalités d'évaluation du 2nd semestre :
EN JUIN :
- Remise du mémoire de séminaire (tel qu'il était prévu dans le cadre du
cours), avec les documents iconograhiques qui présentent vos productions
auprès de Monsieur RODRIGUEZ, pour le MERCREDI 1er JUILLET. Je les retirerai
chez lui, le 02 juillet.
- Il n'y aura pas de soutenance orale.
N.B.:
Les étudiants qui m'ont d'ores et déjà remis leur mémoire sont
"tranquilles", n'ont plus rien à faire en attendant les résultats du
semestre.
Le pré-mémoire ne peut être l'objet de l'évaluation du 2nd semestre. J'ai
une excellente mémoire de ce que j'ai lu en janvier...
Si certains veulent faire une "annexe" supplémentaire avec des travaux
réalisés depuis le dépôt du mémoire, c'est possible. Il suffit de la déposer
chez André Rodriguez.
EN SEPTEMBRE :
Si certains d'entre vous refusent ce principe de "juin", l'université vous
propose la session de septembre, avec présentation d'un dossier commun entre
les cours de séminaire et modes d'expression/représentation. Cet oral COMMUN
aura lieu entre le 31 août et le 13 septembre.
Vous devrez nous présenter le mémoire de séminaire, plus des travaux de MER.
Autant vous dire que pour le cours de séminaire cela ne change pas
grand-chose au contenu du dossier par rapport à ce que vous pouvez me
remettre (en ce qui concerne mon cours) d'ici le 1er juillet.
La 2e session aura lieu début octobre, pour les 1er et 2nd semestre.
- Pour les UE du 1er semestre, les modalités d'examen restent inchangées.
- Pour les UE du second semestre, c'est la formule de "septembre" (dossier
commun séminaire/MER) qui s'appliquera.
En ce qui concerne le séminaire, pour la 2e session, là encore c'est le
mémoire seul qui servira d'évaluation (le travail s'étalant sur toute
l'année, on ne retient que la version la plus aboutie du mémoire...
logique).
Voilà, j'espère que c'est clair, il n'est pas toujours facile d'écrire ce
que l'on aurait pu dire oralement...
Cordialement,
Sandrine Durand
Hier jeudi 11 juin nous avions cours, afin de "reprendre le contact
pédagogique".
Quelle n'a pas été ma surprise de me retrouver avec une seule étudiante, qui
par ailleurs avait déjà déposé son mémoire et avait été évaluée. N'ayant pas
d'information supplémentaire à diffuser à mon public, à 10h j'ai donc tourné
les talons.
L'après-midi 2 étudiants sont passés me voir dans un autre cours... Tant pis
pour la ponctualité.
Face à une telle assiduité de votre part, je ne me déplacerai pas le 18 juin
et le 02 juillet pour vous faire "cours" (le 25 juin je suis en cours à
l'iufm toute la journée). Je ne vois plus l'intérêt d'attendre des étudiants
dont je n'ai pas de nouvelles.
Aussi, je vous présente ici les modalités d'évaluation du 2nd semestre :
EN JUIN :
- Remise du mémoire de séminaire (tel qu'il était prévu dans le cadre du
cours), avec les documents iconograhiques qui présentent vos productions
auprès de Monsieur RODRIGUEZ, pour le MERCREDI 1er JUILLET. Je les retirerai
chez lui, le 02 juillet.
- Il n'y aura pas de soutenance orale.
N.B.:
Les étudiants qui m'ont d'ores et déjà remis leur mémoire sont
"tranquilles", n'ont plus rien à faire en attendant les résultats du
semestre.
Le pré-mémoire ne peut être l'objet de l'évaluation du 2nd semestre. J'ai
une excellente mémoire de ce que j'ai lu en janvier...
Si certains veulent faire une "annexe" supplémentaire avec des travaux
réalisés depuis le dépôt du mémoire, c'est possible. Il suffit de la déposer
chez André Rodriguez.
EN SEPTEMBRE :
Si certains d'entre vous refusent ce principe de "juin", l'université vous
propose la session de septembre, avec présentation d'un dossier commun entre
les cours de séminaire et modes d'expression/représentation. Cet oral COMMUN
aura lieu entre le 31 août et le 13 septembre.
Vous devrez nous présenter le mémoire de séminaire, plus des travaux de MER.
Autant vous dire que pour le cours de séminaire cela ne change pas
grand-chose au contenu du dossier par rapport à ce que vous pouvez me
remettre (en ce qui concerne mon cours) d'ici le 1er juillet.
La 2e session aura lieu début octobre, pour les 1er et 2nd semestre.
- Pour les UE du 1er semestre, les modalités d'examen restent inchangées.
- Pour les UE du second semestre, c'est la formule de "septembre" (dossier
commun séminaire/MER) qui s'appliquera.
En ce qui concerne le séminaire, pour la 2e session, là encore c'est le
mémoire seul qui servira d'évaluation (le travail s'étalant sur toute
l'année, on ne retient que la version la plus aboutie du mémoire...
logique).
Voilà, j'espère que c'est clair, il n'est pas toujours facile d'écrire ce
que l'on aurait pu dire oralement...
Cordialement,
Sandrine Durand
dimanche 14 juin 2009
cours de maquette
nous avons cour de maquette lundi matin à 8h30 dans la même salle que d'habitude jusqu'à 12H30.
et le vendredi 19 juin nous avons que 1H de cour de maquette qui concerne le rendu du jeu de cartes le cour sera à 14H jusqu'à 15h
voilà
et le vendredi 19 juin nous avons que 1H de cour de maquette qui concerne le rendu du jeu de cartes le cour sera à 14H jusqu'à 15h
voilà
jeudi 11 juin 2009
workshop news
j'ai eu Mme Rouillan au téléphone.
elle me confirme que le workshop est reporté a la rentrée 2009 en septembre et bien en entendu ce sont les même qui ce sont inscrit qui pourront en bénéficier.
ce n'est que parti remise
bonne soirée
elle me confirme que le workshop est reporté a la rentrée 2009 en septembre et bien en entendu ce sont les même qui ce sont inscrit qui pourront en bénéficier.
ce n'est que parti remise
bonne soirée
info mémoire et maquette
Anonyme a dit...
merci de nous tenir au courant.
En passant, ceux qui n'ont pas encore donner leur mémoire ou passer à l'oral,et qui souhaite les passer, je leur conseille d'écrire à la prof pour lui informer que vous souhaitez passer.
le cour de process et matériaux du groupe 2 aura bien lieu demain de 14h à 18h même salle que d'habitude.
Je ne sais pas si il faut apporter quelque chose pour travailler, mais je vous tiens au courant des info
merci de nous tenir au courant.
En passant, ceux qui n'ont pas encore donner leur mémoire ou passer à l'oral,et qui souhaite les passer, je leur conseille d'écrire à la prof pour lui informer que vous souhaitez passer.
le cour de process et matériaux du groupe 2 aura bien lieu demain de 14h à 18h même salle que d'habitude.
Je ne sais pas si il faut apporter quelque chose pour travailler, mais je vous tiens au courant des info
mercredi 10 juin 2009
notes du semestre 1 et info
comme beaucoup on pu le constater les notes du premier semestre son afficher sur la plateforme ENT du site de la fac. il suffit de vous y connecter.
IL manque pour l'instant les notes d'options de langues mais ceci ne devrai plus tarder.
Je tien aussi à dire qu'il faut regarder tout les articles qui sont publié ici sachant qu'il n'y à pas que cette page.
Pour le cour de processus et matériaux j'ai réussi a transmettre un message j'attends donc une réponse.
Comme vous le savez surement nous n'avons pas eu Projet lundi dernier la prof Molenat Guichard n'étant pas disponible avant le 22 juin. elle m'écrira un mail pour de plus amples informations.
merci bonne journée.
IL manque pour l'instant les notes d'options de langues mais ceci ne devrai plus tarder.
Je tien aussi à dire qu'il faut regarder tout les articles qui sont publié ici sachant qu'il n'y à pas que cette page.
Pour le cour de processus et matériaux j'ai réussi a transmettre un message j'attends donc une réponse.
Comme vous le savez surement nous n'avons pas eu Projet lundi dernier la prof Molenat Guichard n'étant pas disponible avant le 22 juin. elle m'écrira un mail pour de plus amples informations.
merci bonne journée.
mardi 9 juin 2009
PARTIEL D'anglais
Cher(e)s étudiant(e)s,
Je vous communique quelques informations supplémentaires pour vous aider à vous organiser.
Pour le B200, il n'y a plus de contrôle continu. Tous les étudiants passeront l'épreuve de contrôle terminal. Je vais désormais utiliser le conditionnel pour vous dire ce qui devrait se passer. Il devrait y avoir une épreuve de 2h en septembre et une session de rattrapage de 2h en octobre avec :
1/ un résumé en français d'un article en anglais. pour septembre, l'article est relativement court et nous vous donnons une liste de vocabulaire. Pour la pratique de la technique du résumé, veuillez étudier le cours qui est donné dans le fascicule B200. Entrainez-vous. prenez contact avec votre professeur. Lors des regroupements pédagogiques qui devraient avoir lieu jusqu'en juillet, vous pourrez vous entraîner. Demandez aussi à votre professeur si vous pouvez lui envoyer des résumés par mail et recevoir des corrigés (notamment pour ceux qui travaillent en juin). En principe il suffit de faire 4 résumés pour maîtriser la technique. Pour améliorer votre compréhension écrite, lisez des articles de presse, au moins un article par jour. cela vous prendra 10mn et cela vous aidera beaucoup. En général, les étudiants réussissent assez bien l'épreuve de résumé en français.
2/ une question en anglais portant sur les oeuvres au programme Evil under the Sun.
Nous posons une question très large et pour y répondre vous devrez utiliser une oeuvre et non pas les trois. la question est ainsi formulée :
la question: ......?
Base your arguments on:
the novel Evil under the Sun by Agatha Christie
and/or the TV adaptation with David Suchet
and/or the film adaptation with Peter Ustinov.
minimum 250 words.
veuillez vous référer au moins à l'une des trois oeuvres au programme.
Ainsi vous pouvez dès maintenant décider quelle oeuvre vous allez étudier. cela peut être le film que vous avez commencé d'étudier avec votre professeur ou bien l'oeuvre que vous préférez, celle que vous aimez le plus; en tous cas, vous n'êtes pas obligé de travailler les 3 oeuvres mais seulement une, soit le roman, soit l'adaptation télé avec David Suchet, soit le film avec Peter Ustinov. bien sûr si vous avez déjà travaillé les 3 oeuvres, vous pouvez les utiliser toutes les trois à l'examen ! Mais nous ne vous pénaliserons pas si vous ne vous référez qu'à une seule oeuvre.
Il vous faut lire le dossier de cours avec attention, les annexes. Organisez vous pour travailler une oeuvre. si vous choisissez un des deux films, regardez-le plusieurs fois, peut-être aussi avec d'autres personnes avec lesquelles vous pourrez en discuter. Servez vous du dossier de cours, le découpage suit le déroulement du film. Entraînez-vous à rédiger en anglais des réponses aux questions. Vous pourrez vous entraîner lors des regroupements pédagogiques et vous pourrez peut-être aussi demander à votre professeur s'il est possible de lui envoyer des devoirs par mail. Lorsque nous corrigeons les copies, nous apprécions toujours votre analyse personnelle du film, vos idées, la manière dont vous argumentez, comment vous justifiez votre analyse. N'oubliez pas que nous prenons en compte le niveau de langue mais aussi le contenu, ce que vous pensez du film/des personnages, votre analyse. Le film est disponible sur youtube.com (plusieurs épisodes) et dans les médiathèques.
Toutes ces informations devront bien entendu être confirmées dans les jours qui viennent. mais je souhaitais vous dire que le programme est allégé et que vous pouvez dès maintenant vous concentrer sur une seule oeuvre. Pour l'épreuve de résumé, entraînez vous à rédiger des résumés en 3 paragraphes. Lisez le dossier de cours (notamment la partie '"les erreurs à éviter"), les corrigés et les articles.
Pour l'examen, il me semble que vous devriez consacrer 1h ou 1h15 au résumé (note sur 20) et 1h ou 45mn à la question en anglais (note sur 20)
je vous donnerai d'autres nouvelles dès que possible. Je vous souhaite bon courage,
Danielle Cornot
Je vous communique quelques informations supplémentaires pour vous aider à vous organiser.
Pour le B200, il n'y a plus de contrôle continu. Tous les étudiants passeront l'épreuve de contrôle terminal. Je vais désormais utiliser le conditionnel pour vous dire ce qui devrait se passer. Il devrait y avoir une épreuve de 2h en septembre et une session de rattrapage de 2h en octobre avec :
1/ un résumé en français d'un article en anglais. pour septembre, l'article est relativement court et nous vous donnons une liste de vocabulaire. Pour la pratique de la technique du résumé, veuillez étudier le cours qui est donné dans le fascicule B200. Entrainez-vous. prenez contact avec votre professeur. Lors des regroupements pédagogiques qui devraient avoir lieu jusqu'en juillet, vous pourrez vous entraîner. Demandez aussi à votre professeur si vous pouvez lui envoyer des résumés par mail et recevoir des corrigés (notamment pour ceux qui travaillent en juin). En principe il suffit de faire 4 résumés pour maîtriser la technique. Pour améliorer votre compréhension écrite, lisez des articles de presse, au moins un article par jour. cela vous prendra 10mn et cela vous aidera beaucoup. En général, les étudiants réussissent assez bien l'épreuve de résumé en français.
2/ une question en anglais portant sur les oeuvres au programme Evil under the Sun.
Nous posons une question très large et pour y répondre vous devrez utiliser une oeuvre et non pas les trois. la question est ainsi formulée :
la question: ......?
Base your arguments on:
the novel Evil under the Sun by Agatha Christie
and/or the TV adaptation with David Suchet
and/or the film adaptation with Peter Ustinov.
minimum 250 words.
veuillez vous référer au moins à l'une des trois oeuvres au programme.
Ainsi vous pouvez dès maintenant décider quelle oeuvre vous allez étudier. cela peut être le film que vous avez commencé d'étudier avec votre professeur ou bien l'oeuvre que vous préférez, celle que vous aimez le plus; en tous cas, vous n'êtes pas obligé de travailler les 3 oeuvres mais seulement une, soit le roman, soit l'adaptation télé avec David Suchet, soit le film avec Peter Ustinov. bien sûr si vous avez déjà travaillé les 3 oeuvres, vous pouvez les utiliser toutes les trois à l'examen ! Mais nous ne vous pénaliserons pas si vous ne vous référez qu'à une seule oeuvre.
Il vous faut lire le dossier de cours avec attention, les annexes. Organisez vous pour travailler une oeuvre. si vous choisissez un des deux films, regardez-le plusieurs fois, peut-être aussi avec d'autres personnes avec lesquelles vous pourrez en discuter. Servez vous du dossier de cours, le découpage suit le déroulement du film. Entraînez-vous à rédiger en anglais des réponses aux questions. Vous pourrez vous entraîner lors des regroupements pédagogiques et vous pourrez peut-être aussi demander à votre professeur s'il est possible de lui envoyer des devoirs par mail. Lorsque nous corrigeons les copies, nous apprécions toujours votre analyse personnelle du film, vos idées, la manière dont vous argumentez, comment vous justifiez votre analyse. N'oubliez pas que nous prenons en compte le niveau de langue mais aussi le contenu, ce que vous pensez du film/des personnages, votre analyse. Le film est disponible sur youtube.com (plusieurs épisodes) et dans les médiathèques.
Toutes ces informations devront bien entendu être confirmées dans les jours qui viennent. mais je souhaitais vous dire que le programme est allégé et que vous pouvez dès maintenant vous concentrer sur une seule oeuvre. Pour l'épreuve de résumé, entraînez vous à rédiger des résumés en 3 paragraphes. Lisez le dossier de cours (notamment la partie '"les erreurs à éviter"), les corrigés et les articles.
Pour l'examen, il me semble que vous devriez consacrer 1h ou 1h15 au résumé (note sur 20) et 1h ou 45mn à la question en anglais (note sur 20)
je vous donnerai d'autres nouvelles dès que possible. Je vous souhaite bon courage,
Danielle Cornot
URGENT PARTIEL POUT TOUT LES L2 AA et AP
Le 8 juin 2009 16:58
Bonjour,
Je voulais savoir si vous saviez comment les choses allaient se dérouler ? Après l'AG de tout à l'heure.
Si ce blocage allait perdurer encore ou si les forces de l'ordre sont encore dans le coin.
Merci beaucoup pour votre disponibilité et votre intérêt,
Cordialement,
Charlène
------------------------------------
9 Jun 2009 13:48:26
Subject: blocage
From: philippe.ortel@gmail.com
Bonjour,
Je pense qu'on pourra se voir lundi prochain.
On va mutualiser les deux cours de notre UE avec M. Ferniot. Du coup pour avoir une note deux solutions :
1/ Une note de lecture à déposer au secrétariat d'arts plastiques sur la Chambre claire autour de la question suivante : "Quelle liberté d'interprétation le spectateur de photo a-t-il face à l'image selon Roland Barthes".
En 6-7 pages.
A déposer pour le 17 juillet
2/ Ou un commentaire de photos tirées de La chambre claire (avec une citation) en 2 h. à la fac en septembre.
Je redirai tout cela lundi.
Bien à vous,
Philippe Ortel
Bonjour,
Je voulais savoir si vous saviez comment les choses allaient se dérouler ? Après l'AG de tout à l'heure.
Si ce blocage allait perdurer encore ou si les forces de l'ordre sont encore dans le coin.
Merci beaucoup pour votre disponibilité et votre intérêt,
Cordialement,
Charlène
------------------------------------
9 Jun 2009 13:48:26
Subject: blocage
From: philippe.ortel@gmail.com
Bonjour,
Je pense qu'on pourra se voir lundi prochain.
On va mutualiser les deux cours de notre UE avec M. Ferniot. Du coup pour avoir une note deux solutions :
1/ Une note de lecture à déposer au secrétariat d'arts plastiques sur la Chambre claire autour de la question suivante : "Quelle liberté d'interprétation le spectateur de photo a-t-il face à l'image selon Roland Barthes".
En 6-7 pages.
A déposer pour le 17 juillet
2/ Ou un commentaire de photos tirées de La chambre claire (avec une citation) en 2 h. à la fac en septembre.
Je redirai tout cela lundi.
Bien à vous,
Philippe Ortel
dimanche 7 juin 2009
mail de Mr Ferniot et de moi
Subject: information
Je voudrai savoir aussi si il est possible lors du cour du 12 juin de préparer des polycop des futurs "cours" que vous allais faire.
Car il parait que la fac risque d'être à nouveau bloqué est cela nous permettrai au moins de pouvoir continué chacun de son côté à travailler pour le partiel de septembre.
De plus beaucoup de la promo travaille actuellement pour financer ses études il est donc difficile pour eux de se rendre à la fac.
Enfin je voulais vous dire que le livre de Luc Ferry "homo Aestheticus" de 1991 est introuvable je me suit rendu à plusieurs endroit mais il ne l'on pas. alors peut-être que je me suis trompée de titre? ou alors comment peu t'ont faire?
Je vous remercie de votre compréhension
Cordialement
Camille Pyla
-------------------------------------------
Mademoiselle,
Le directeur de l'UFR, celui du département et toutes les instances de l'université sont bien conscients, soyez en persuadée, qu'il ne sera pas possible, pour tous les étudiants, d'assister à ces regroupements pédagogiques, en particulier, comme vous le signalez, parce que certain(e)s travaillent : c'est bien pour cela qu'il n'est pas question de faire cours au sens strict !
Je n'ai pas pris soin de vérifier que l'ouvrage de Ferry (Homo Aestheticus) est encore disponible...vous faites bien de me le signaler !
Je vais voir lundi si sa version allégée et illustrée (Le sens du beau) est également épuisée.
Désolé, mais nous naviguons à vue (comment voulez-vous que je prépare un polycopié dans ces conditions ?) : il est aussi question d'évaluer de manière commune, avec Philippe Ortel, l'UE qui nous réunit ! Dans ce cas (décision lundi...), je pense que demander aux étudiant(e)s quelque chose comme une note de lecture de La chambre claire, de Roland Barthes, serait une bonne solution, attendu que Ortel et moi-même estimons qu'il s"agit d'un des ouvrages majeurs de l' Esthétique (malheureusement pas édité en poche...); nous verrons cela vendredi...à condition que la fac ne soit pas de nouveau bloquée, vous avez raison ! Si c'est le cas ( je ne crois pas car, trois fois hélas, des camions de gendarmes sont stationnés aux alentours), nous envisagerons une autre solution : les étudiant(e)s auront leur semestre validé, j' en reste intimement convaincu, ainsi que tous mes collègues...!
Bien à vous (nous veillons au grain, malgré les apparences...)
MF
Je voudrai savoir aussi si il est possible lors du cour du 12 juin de préparer des polycop des futurs "cours" que vous allais faire.
Car il parait que la fac risque d'être à nouveau bloqué est cela nous permettrai au moins de pouvoir continué chacun de son côté à travailler pour le partiel de septembre.
De plus beaucoup de la promo travaille actuellement pour financer ses études il est donc difficile pour eux de se rendre à la fac.
Enfin je voulais vous dire que le livre de Luc Ferry "homo Aestheticus" de 1991 est introuvable je me suit rendu à plusieurs endroit mais il ne l'on pas. alors peut-être que je me suis trompée de titre? ou alors comment peu t'ont faire?
Je vous remercie de votre compréhension
Cordialement
Camille Pyla
-------------------------------------------
Mademoiselle,
Le directeur de l'UFR, celui du département et toutes les instances de l'université sont bien conscients, soyez en persuadée, qu'il ne sera pas possible, pour tous les étudiants, d'assister à ces regroupements pédagogiques, en particulier, comme vous le signalez, parce que certain(e)s travaillent : c'est bien pour cela qu'il n'est pas question de faire cours au sens strict !
Je n'ai pas pris soin de vérifier que l'ouvrage de Ferry (Homo Aestheticus) est encore disponible...vous faites bien de me le signaler !
Je vais voir lundi si sa version allégée et illustrée (Le sens du beau) est également épuisée.
Désolé, mais nous naviguons à vue (comment voulez-vous que je prépare un polycopié dans ces conditions ?) : il est aussi question d'évaluer de manière commune, avec Philippe Ortel, l'UE qui nous réunit ! Dans ce cas (décision lundi...), je pense que demander aux étudiant(e)s quelque chose comme une note de lecture de La chambre claire, de Roland Barthes, serait une bonne solution, attendu que Ortel et moi-même estimons qu'il s"agit d'un des ouvrages majeurs de l' Esthétique (malheureusement pas édité en poche...); nous verrons cela vendredi...à condition que la fac ne soit pas de nouveau bloquée, vous avez raison ! Si c'est le cas ( je ne crois pas car, trois fois hélas, des camions de gendarmes sont stationnés aux alentours), nous envisagerons une autre solution : les étudiant(e)s auront leur semestre validé, j' en reste intimement convaincu, ainsi que tous mes collègues...!
Bien à vous (nous veillons au grain, malgré les apparences...)
MF
samedi 6 juin 2009
Mme Molenat Guichard
Je serai là lundi à 8h30 pour m'organiser avec vous pour l'évaluation à la fac.
Je serai présente aux horaires de mes cours cette semaine soit:
lundi 8 juin:
à 8h30 projet et com projet, mode de reprédentation L2G2
jeudi 11 juin
à 10h30 mode de reprédentation L2G1
nous nous organiserons ensemble et avec les directives de l'université pour mettre en place une évaluation.
à Lundi
Isabelle MG
Je serai présente aux horaires de mes cours cette semaine soit:
lundi 8 juin:
à 8h30 projet et com projet, mode de reprédentation L2G2
jeudi 11 juin
à 10h30 mode de reprédentation L2G1
nous nous organiserons ensemble et avec les directives de l'université pour mettre en place une évaluation.
à Lundi
Isabelle MG
cour d'esthétique avec Mr ferniot
transmission des mails établie:
bonjour monsieur,
je voulais savoir si nous avions cour d'esthétique le vendredi matin du 12 juin ?
Et si c'est la cas pouvez vous me rappelez l'heure exacte n'ayant plus mon emploi du temps ...
merci
cordialement
Camille Pyla
______________________________________
Mademoiselle,
J'attendais la réunion d' UFR d'hier matin pour vous répondre...
Il y aura bien des "regroupements pédagogiques" (et non des cours au sens strict...), à partir de la semaine prochaine, aux horaires du second semestre, soit 10H 30/ 12H30 amphi 11, en ce qui me concerne.
Bien à vous
MF
bonjour monsieur,
je voulais savoir si nous avions cour d'esthétique le vendredi matin du 12 juin ?
Et si c'est la cas pouvez vous me rappelez l'heure exacte n'ayant plus mon emploi du temps ...
merci
cordialement
Camille Pyla
______________________________________
Mademoiselle,
J'attendais la réunion d' UFR d'hier matin pour vous répondre...
Il y aura bien des "regroupements pédagogiques" (et non des cours au sens strict...), à partir de la semaine prochaine, aux horaires du second semestre, soit 10H 30/ 12H30 amphi 11, en ce qui me concerne.
Bien à vous
MF
Message de Mme Molenat Guichard
Demande de renseignements
mot à faire suivre sur le blog, à tout vos camarades de L2 si possible:
bonjour,
effectivement la situation n'est absolument pas claire. Je n'ai reçu aucune consigne précise pour une reprise des cours Lundi sauf le mot du président de jeudi dernier. Mais entre-temps les choses ont changé. Il me semble avoir compris que la fac serai de nouveau bloquée Lundi...je viendrai Lundi matin voir ce qui se passe.
Pour ce qui est des cours "hors les murs" j'ai le regret de vous annoncer que je ne peux les maintenir pour une raison majeure:
- je ne suis pas autorisée à les faire ce qui entraine un non paiement de ces cours
Je ne peux dans ces conditions continuer à faire du bénévolat. j'en suis profondément désolée pour vous tous, je ne sais comment pour l'instant je pourrai vous évaluer. Il se peut qu'il y ai encore la possibilité de rattraper cela en septembre avec des cours supplémentaires sur votre premier semestre... c'est une éventualité, rien d'officiel.
- je reste à l'écoute de vos questions et j'espère que nous trouverons une solution. Je garde toutes les notes que j'ai prise sur les cours déjà effectué, j'aurai une base de notation si l'université me le demande.
bien à vous tous
Isabelle Molénat Guichard
mot à faire suivre sur le blog, à tout vos camarades de L2 si possible:
bonjour,
effectivement la situation n'est absolument pas claire. Je n'ai reçu aucune consigne précise pour une reprise des cours Lundi sauf le mot du président de jeudi dernier. Mais entre-temps les choses ont changé. Il me semble avoir compris que la fac serai de nouveau bloquée Lundi...je viendrai Lundi matin voir ce qui se passe.
Pour ce qui est des cours "hors les murs" j'ai le regret de vous annoncer que je ne peux les maintenir pour une raison majeure:
- je ne suis pas autorisée à les faire ce qui entraine un non paiement de ces cours
Je ne peux dans ces conditions continuer à faire du bénévolat. j'en suis profondément désolée pour vous tous, je ne sais comment pour l'instant je pourrai vous évaluer. Il se peut qu'il y ai encore la possibilité de rattraper cela en septembre avec des cours supplémentaires sur votre premier semestre... c'est une éventualité, rien d'officiel.
- je reste à l'écoute de vos questions et j'espère que nous trouverons une solution. Je garde toutes les notes que j'ai prise sur les cours déjà effectué, j'aurai une base de notation si l'université me le demande.
bien à vous tous
Isabelle Molénat Guichard
vendredi 5 juin 2009
Cours !!!
UFR Histoire, Arts et Archéologie
Les cours reprennent lundi 08 juin 2009.
Du lundi 8 juin au vendredi 12 juin : les cours se dérouleront dans les mêmes créneaux horaires que ceux prévus pour le 2e semestre.
Du lundi 15 juin au vendredi 03 juillet : les informations vous seront communiquées par vos enseignants au cours de la 1ère semaine.
Les cours reprennent lundi 08 juin 2009.
Du lundi 8 juin au vendredi 12 juin : les cours se dérouleront dans les mêmes créneaux horaires que ceux prévus pour le 2e semestre.
Du lundi 15 juin au vendredi 03 juillet : les informations vous seront communiquées par vos enseignants au cours de la 1ère semaine.
News
bonjour à tous !
Je me suis rendu à la fac ce matin afin d'avoir plus d'informations sur le déroulement des quatre prochaines semaines à venir.
Sur le chemin menant au secrétariat on peu constater les dégâts que les grèves ont fait. Des bouts de tables, de chaises trainent par ci par là. J'ai même était étonnée de voir une poubelle en béton posée dans un coin... les caméras sont réduites à néant ... c'était vide est ça fait très bizarre.
Enfin bon, je me suis donc renseignée sur les cours, malheureusement le secrétariat à pour le moment peu d'informations, mais il est certain qu'il faut se présenter à la fac lundi (Après le cour de croquis évidement).
Il faut que les étudiants reprennent contact avec les profs pour établir des cours sur ses quatre semaines. Venez à l'heure de vos cours qui était marquée sur vos emplois du temps du deuxième semestre.
Ceci est valable pour toutes les licences.
bon weekend à tous !
Je me suis rendu à la fac ce matin afin d'avoir plus d'informations sur le déroulement des quatre prochaines semaines à venir.
Sur le chemin menant au secrétariat on peu constater les dégâts que les grèves ont fait. Des bouts de tables, de chaises trainent par ci par là. J'ai même était étonnée de voir une poubelle en béton posée dans un coin... les caméras sont réduites à néant ... c'était vide est ça fait très bizarre.
Enfin bon, je me suis donc renseignée sur les cours, malheureusement le secrétariat à pour le moment peu d'informations, mais il est certain qu'il faut se présenter à la fac lundi (Après le cour de croquis évidement).
Il faut que les étudiants reprennent contact avec les profs pour établir des cours sur ses quatre semaines. Venez à l'heure de vos cours qui était marquée sur vos emplois du temps du deuxième semestre.
Ceci est valable pour toutes les licences.
bon weekend à tous !
Synthèse du dispositif réaménagé des enseignements et d’examens.
Chers étudiants, chères étudiantes,
Le 2 juin, le Conseil d'Administration de l'Université de Toulouse 2 a voté un dispositif réaménagé des enseignements et d'examens, en voici la synthèse.
À quand la reprise des enseignements ?
Parallèlement à la mise en ligne de ressources, des regroupements pédagogiques auront lieu, à compter du 8 juin 2009. Adressez-vous à votre département pour connaître votre emploi du temps. Ces rencontres sont très importantes, nous vous invitons expressément à y participer.
Jusqu'à quand auront-ils lieu ?
Jusqu'au vendredi 3 juillet. Ainsi, nous aurons 4 semaines de regroupements pédagogiques, qui vont vous permettre de bénéficier d'enseignements et d'apports méthodologiques de la part de vos enseignants.
Quand auront lieu les épreuves d'examen ?
Pour tous les régimes d'examens, la 1ère session aura lieu du 31 aout au 16 septembre 2009. Une 2ème session de rattrapage aura lieu début octobre 2009.
Quelles sont les UE concernées par ces modalités ?
Pour les étudiants initialement inscrits en contrôle continu, cela concerne toutes les UE du second semestre. Pour les étudiants inscrits en contrôle terminal, cela concerne toutes les UE du premier comme du second semestre.
Existe-t-il une autre disposition adoptée par le CA ?
Oui, pour les UE où cela est possible, vous pourrez réaliser un dossier ou un travail pédagogique spécifique dont les modalités seront définies par vos professeurs. Vous pourrez remettre ces travaux dès la fin du mois de juin et jusqu'au 31 août.
Sur proposition des responsables pédagogiques de chaque UE, le Conseil de département arrêtera la liste des UE bénéficiant de cette disposition. L'étudiant aura alors le choix entre remettre ce travail ou passer l'épreuve de première session.
Mais quel est le régime d'examen ?
Les étudiants qui sont initialement inscrits en contrôle continu pour les UE du second semestre seront automatiquement comptés en examen terminal dès lors qu'ils se présenteront aux examens début septembre. Pour les étudiants initialement inscrits en contrôle terminal, il n'y a pas de changement.
Est-ce que les étudiants qui sont au second semestre en régime d'examen terminal peuvent aussi remettre un dossier ?
Tout étudiant, qu'il soit initialement en régime contrôle continu ou examen terminal pourra réaliser un dossier ou un travail pédagogique spécifique mais seulement pour les UE du second semestre concernées par cette disposition.
Quel sera le programme des épreuves ?
Ce sont les équipes pédagogiques qui définissent pour chaque UE du second semestre le contenu du programme réaménagé. C'est le département auquel cette UE est rattachée qui vous renseignera. C'est pourquoi, pour toute information complémentaire, vous pouvez vous adresser au secrétariat de votre département.
Bien cordialement,
Patrick Mpondo-Dicka,
vice-président du CEVU
jeudi 4 juin 2009
Mme durand
nous avons cour jeudi 11 juin à la fac a 9H en cour de séminaire.
Mme Durand feras le point sur le semestre et sur le processus de notation du mémoire.
Mme Durand feras le point sur le semestre et sur le processus de notation du mémoire.
communiqué de la fac
Comme annoncé hier par la présidence, le campus a été ouvert, la liberté de circulation rétablie et les personnels ont pu regagner les bâtiments pédagogiques. Cette réappropriation des locaux est un préalable à l'accueil des étudiants par les enseignants, en vue de préparer les examens du mois de septembre.
Après avoir revoté le blocage en assemblée générale, une centaine d'étudiants a tenté de d'obstruer les issues de différents bâtiments, nécessitant l'intervention des forces de l'ordre.
La présidence réaffirme sa volonté de maintenir la liberté d'accès sur le campus, afin de permettre l'accueil des étudiants dans les composantes dès lundi 8 juin au matin.
L'Université est ouverte demain vendredi 5 juin jusqu'au 3 juillet.
La présidence de l'Université de Toulouse II-Le Mirail
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